部分与部分之间组合是否合理

admin5个月前 (06-08)九五至尊老品牌值得信赖网址10

隐含假设的烕力在于,虽然它们存在,你却意识不到,只是时时刻刻被它们影响着。 在上面三个案例中,仔细分析一下,就能发现三个人各自具有的隐含假设(见表2-2〕:表2-2 隖含假设一 隐含陵设二 隐含假设三 隐含假设四案例 爱好与职业要统一 专业决定职业选择 课程学习决定专业技能 参加社团很有必要案例 工作职责会一成不变 大域市才能找到妤工作 工作中才能学到技能 无法改变就是懦弱案例 名师才能出高徒 重在鼓励 鱼和熊掌不可兼得 遐学后果很严重上面这个表格中的隐含假设粗看都有一定的“合理性”,但是仔细推敲一下就会发现,它们不过是不同形式的“偏见”,并没有充足的证据证明这些假设是对的。这种映射就像一棵树,每一片叶子都是分散而独立的,虽然它们分别与更上一级的枝杈连接着,但叶子与叶子之间不存在思想的联通。 可现实中的问题,它们的发生和解决,并不像教科书每个章节后的习题一样,恪守学术体系下的知识谱系。 对一个现实问题的解决,或者对一个现实情境的洞察,往往需要同时调用不同枝杈上的叶子,这时,缺少知识融合的弊端就会显现。而一些大型企业,则会启动“管理培训生”计划,从应届毕业生中挑选少数“潜力股”,进行特殊培养,以期之后能胜任一些重要岗位的工作。 不过由于这种人才观的着眼点一开始就放在极少数人身上,所以与大多数人的关系不大。 另外,挑选一小部分具有潜力的人才相当于一种预测行为,而预测很难做到准确,事实证明,被特殊培养计划选中的人未必就比计划外的人出色,“野生成长”也可能造就出色的人才。 客观来说,人与人之间确实存在先天禀赋的差异,但这种差异的程度并没有一般人想象的那么大,因为作为同一物种,人与人在生物层面的共性远甚于个性,这种共性就决定了人的智力水平的差异是有限的。 但是后天的努力就不一样了,一个天天好吃懒做的人和一个十年如一日勤学苦练的人之间的差距,可以说是云泥之别。目标专注,才能凝神集思。@什么时候进行最后一次演练越晚越好。 如果你九点钟发表演讲,早上六点钟起来演练,这样在讲台上你对稿子就会像对一位密友一样熟悉。夏洛特的演说刺激了听众的想象力,充分地集中了听众的注意力。 她从一开始就将自己推出来,使进攻伊拉克的事件从电视画面中走了出来,变成了“我们”周围的事情。这样的安排,说理透彻,说服力强。并且不断补充水分也是发出好声音的秘诀之一,因为及时喝水能够保持声带不干燥。 此外,可以经常按摩声带周边和下巴下面的肌肉。

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