任何地方能学到任何知识
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我本人长期从事室内的木工装修，但从来没见过装修得这么精致的办公室。 ” 伊斯曼回答说：“哎呀。 您提醒了我差不多忘记了的事情。 这间办公室是我亲自设计的，当初刚建好的时候，我喜欢极了。2012年，在云概念火爆的时候，苏宁又转身为云商。 2013年，平台概念风起云涌，苏宁也没有放过这次机会。 而在民营银行概念上，苏宁也是先行者之一，这个概念，让苏宁的股票一度大涨。他文章的题目是：“凭什么教育一定是快乐的。 ”他说：“我赞成对孩子真的要严格。 孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。 当你意识到学习是快乐‘的时候，这位学生就很可能将来要成为俞校长了。 如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。 绝大多数人是不会的。准备工作的一个重要部分就是设定让步的限度。 如果你是一个出口商，你要确定最低价，如果你是一个进口商，你要确定最高价。当然，所谓的为自己制造产品，更准确的意义是为自己这类人制造产品。慕课有可能让“任何人、在任何时间、任何地方能学到任何知识”，让各个地域、阶层、贫富、年龄的人都能公平地学到一流优质的课程。 慕课有可能让高考这个被人们称之为“公平之本，万恶之源”的左右中国教育的指挥棒的影响不断淡化。一个人只要有意愿，就可以找到自己想加入的社群。 当然，这种加入跟加入一个组织不同，它是象征意义的，只是意味着可以去了解有共同兴趣或者有共同价值追求的人在做什么。事实上，慕课产生的变化已经开始。如果听者非但不耐心，还总是提出相反的意见，说话者的情绪便会受挫，并且丧失继续说下去的兴趣。 对方讲得正确，理应不持任何异议地赞成到底，使其心情愉快地讲完，“你的意见完全正确，合情合理，我如果站在你的立场上，想法也会和你完全一样的”。
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